保持愚(yú)笨(bèn),保持饥(jī)饿的意思，营销饥饿的意(yì)思是“饥(jī)饿”的意思是肚子(zi)很空，想吃东(dōng)西；歉(qiàn)收；也指饥饿的人的。

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保持愚笨,保(bǎo)持饥饿的意思，营销饥饿的意(yì)思

　　“饥饿”的意思是肚子很空，想(xiǎng)吃东(dōng)西；

　　歉收；

　　也指饥(jī)饿的人。

　　出自《管子·重令(lìng)》：“菽粟(sù)不(bù)足，末生不禁，民必有饥饿之色。

　　”《汉书·高帝(dì)纪》：“民(mín)以饥饿自卖为人奴婢者，皆免为庶人。

　　”饥饿(è)造句：1、大雪封山了(le)，猴子(zi)在饥饿中(zhōng)挣扎着。

　　2、大多数(shù)雄蜘蛛在交配后会被(bèi)饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾病和饥饿，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世界上还有(yǒu)不(bù)少人(rén)没(méi)有摆脱饥饿(è)。

　　5、赶了半天的路，微微感(gǎn)到有(yǒu)些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在(zài)英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持(chí)饥 饿。

　　保持(chí)愚 蠢(chǔn)。

　　也可以引(yǐn)申(shēn)为其他(tā)薯(shǔ)告的意思(sī)：

　　我笨我知侄子的老婆叫什么 姐姐的儿子是叫侄子吗(zhī)道，我穷我(wǒ)努力(lì)。

　　求知若饥，虚心若愚。

　　英语学习(xí)的(de)方法。

　　　　1 学习英语的首要唯销(xiāo)理念：要努力去了解“是什么”，而尽量少去了解(jiě)“为(wèi)什么”。

　　　　因为(wèi)英(yīng)语是(shì)语(yǔ)言，很多(duō)语汇(huì)和句型的用法没有道(dào)理可讲(jiǎng)，没有“为(wèi)什么(me)”可言，人们就是这样用(yòng)的，就是这(侄子的老婆叫什么 姐姐的儿子是叫侄子吗zhè)样说的，记住就好。

　　当然(rán)了(le)，仔细分析起来(lái)或许(xǔ)可以找(zhǎo)到语法上的解释。

　　婴儿时期，我(wǒ)们(men)学说话的(de)时候，从来没(méi)有问过(guò)“为什么(me)会这么(me)说” 吧，但是为(wèi)什么后来会说的这么好?因(yīn)为(wèi)我们听的多，说的多，自然就记在(zài)脑子里了(le)。

　　　　2 学习英语的最(zuì)好方法：背(bèi)诵(sòng)课文(wén)。

　　　　因为英语是我们的(de)后天语言(yán)，所以必(bì)须将人家现成的(de)东西反复在脑(nǎo)海里形(xíng)成神经反射，不用关心为什么(me)这(zhè)样(yàng)说(同第一点)。

　　　　推荐《新概念英(yīng)语3，4册》。

　　可以说(shuō)，几乎没有任何一种教(jiào)材(cái)的经典程度超(chāo)过《新概念英语》。

　　它的语(yǔ)法是(shì)最规范的，结(jié)构是最严谨的，流(liú)传了好几代人(rén)，依然保持最为持久的生命力。

　　　　3 学习英语需要多种形式的神经(jīng)刺激。

　　　　真正学好英语，不经历背诵大量文章，写大量东(dōng)西，听大(dà)量文(wén)章(zhāng)，是根本不可(kě)能(néng)达(dá)到目的(de)的，比如一(yī)个新(xīn)单词，我们在书上看到，默写，背(bèi)诵，还不能(néng)说真正认识了。

　　在听力中听到了这(zhè)个单词，能反应过来是它吗?在想表达这(zhè)种意思的时(shí)候，能反应过来应该用它吗(ma)?……我们(men)当初指手(shǒu)游学说话的时候，都是(shì)无(wú)形中(zhōng)进(jìn)行了听(tīng)，说，读，写等不经意的(de)“练习”才全面掌握了这(zhè)门语言。

　　　　4 学习英语要(yào)善于利用零(líng)碎时(shí)间。

　　　　英语学习不(bù)是(shì)靠突击可以(yǐ)学(xué)好的，一(yī)下(xià)子花上(shàng)好几个(gè)小时拼命学英语，是无济于事的。

　　它的特点(diǎn)在于(yú)“细水常流”。

　　每天花上十几分钟的零碎时间(jiān)听(tīng)，背(bèi)一段(duàn)课(kè)文，记(jì)几个单词，长期(qī)坚(jiān)持，逐渐(jiàn)会得到(dào)提(tí)高的(de)。

　　　　5 要着意“卖弄(nòng)”。

　　　　新学(xué)会的词(cí)汇和(hé)用(yòng)法，应该在可能(néng)的(de)场合多多练(liàn)习使用。

　　不(bù)要老是用自己喜欢或者熟悉的单词或者句型，这样的话，新学的东西永(yǒng)远得不到强化(huà)，慢慢(màn)的又(yòu)会变的陌生，人将会永远停留原(yuán)有的(de)水(shuǐ)平。

　　不断地将新东西变为(wèi)旧东西，又不断接触新东西，再将其变为旧东西，如此往复，才能不断提高。

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