1955年(nián)4月15日(rì)，一(yī)位老人因为腹中(zhōng)的剧痛(tòng)被送往普林斯(sī)顿(dùn)医院，此(cǐ)时(shí)他(tā)的(de)主动脉已(yǐ)经(jīng)扩张到了正常血管直径的150%。三天后，由此引(yǐn)发的脑溢血夺走了当时人(rén)类最伟大的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时(shí)负责尸检的病(bìng)理学家托马(mǎ)斯哈维其实(shí)并(bìng)不(bù)关心爱因斯坦(tǎn)的真正死因，而是十(shí)分好奇(qí)他为什么会(huì)这样聪(cōng)明。面对(duì)着当时(shí)世界上(shàng)最聪明的(de)尸体，哈维开始纠(jiū)结起来，他当(dāng)时想，如果按照爱因斯坦的(de)遗(yí)嘱查出病因之后就会被(bèi)火(huǒ)化(huà)。而此时摆在他面前的是一个(gè)千载难逢的机会(huì)，他可以零距离的(de)研究(jiū)世界上最(zuì)聪明的大佬，如果能(néng)够取得(dé)成果，不但(dàn)名(míng)利(lì)双收(shōu)，还(hái)会颠覆(fù)整个医学界。烧掉它，实在是(shì)太可惜(xī)了。巨大(dà)的好(hǎo)奇和探(tàn)究欲最终战(zhàn)胜(shèng)了哈维的(de)理智，在距(jù)离爱因斯坦医学死(sǐ)亡的(de)八小(xiǎo)时之后，哈维悄悄地锯开(kāi)了他的颅骨(gǔ)，完整地取出了爱因斯坦的大脑并(bìng)藏了(le)起来。然而哈(hā)维只是一个病(bìng)理学家，对大脑(nǎo)和神经系统(tǒng)的研究一窍(qiào)不(bù)通，所以哈维在(zài)面对爱因斯(sī)坦的大脑时，除了称重和拍照什么也做(zuò)不了(le)。

现在人类(lèi)成年男性的大(dà)脑(nǎo)平(píng)均质量是1350克(kè)，而哈(hā)维(wéi)测(cè)量的结果显示，爱因斯坦的(de)大(dà)脑质量是(shì)1230克，比(bǐ)正常人还少了足足二两半。如此看来，人类的聪(cōng)明程度与(yǔ)大(dà)脑的绝对质量关(guān)系并(bìng)不(bù)大。后来(lái)这颗(kē)可(kě)怜的大脑(nǎo)被切成了240块。在半(bàn)个(gè)多世纪以来，人(rén)们一直在(zài)不断的探索其(qí)中的奥(ào)秘，在1980年代(dài)的研究(jiū)发现，爱因斯坦(tǎn)大脑中的神(shén)经角质细胞(bāo)，比普通人多出(chū)73%，在(zài)2012年的研究又发现，爱(ài)因斯坦的大脑顶叶比常人(rén)大了15%，后来人们把焦点(diǎn)又放在了偏(piān)执体上等(děng)等。可是(shì)大脑这些部(bù)分所控(kòng)制的区域都德先生赛先生指的是什么人，五四运动德先生赛先生指的是什么不是爱因斯坦(tǎn)的强项(xiàng)所在，因此这些(xiē)理论都没(méi)法让(ràng)大多数的(de)人所信服。而(ér)渐(jiàn)渐的，世界上大部分的人都开始相(xiāng)信这(zhè)样一种说(shuō)法，人类(lèi)的大(dà)脑(nǎo)只开发了不到10%，大多数(shù)的人只能使用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果(guǒ)能够使用大脑超过7%，就已经是天才般的存在了，而爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑(nǎo)利用率(lǜ)已经(jīng)达到了(le)13%。在(zài)这(zhè)个理论的基础上，一些研究远古地外文(wén)明(míng)的(de)人认(rèn)为，人类的大脑之所(suǒ)以没有被全部的开发(fā)利(lì)用，是(shì)因为(wèi)基因(yīn)中的某些(xiē)部(bù)分已(yǐ)经被(bèi)远古时(shí)期造访地(dì)球的高智能生命锁死，目的是为了防止人类(lèi)的(de)科技(jì)发展过快。这个(gè)理论也为各种科幻电影提供了基础素材。经过了(le)《超体(tǐ)》、《永无止境》这样的科(kē)幻电影渲染之(zhī)后(hòu)，甚(shèn)至(zhì)让很(hěn)多人都相信，如果大脑(nǎo)潜能开发超过(guò)50%，就(jiù)可以唤醒人类(lèi)的(de)超(chāo)能力，如果达(dá)到100%，就等(děng)同于神一般的存在。对于这样的(de)说法，你觉得可信吗？这(zhè)个科学界最大的都市传说源自一位(wèi)智商比爱因斯坦还要高(gāo)出一个层(céng)次的(de)天才。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年(nián)4月(yuè)1日愚人节这一天(tiān)，世界上智商最高的人出生在一个犹太家庭当中(zhōng)，这个(gè)人(rén)叫做威廉詹姆斯(sī)希德斯，他(tā)6个月开始(shǐ)说话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的时候自学成了解(jiě)剖学和逻辑学(xué)，还可以通(tōng)过自创的对数(shù)算出历史上任(rèn)意一天是(shì)星期几。8岁学会(huì)了包括拉(lā)丁语、希伯来语、俄语等的(de)8门(mén)外语，而且还自创(chuàng)了一门语(yǔ)言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当时哈(hā)佛(fú)有史以来(lái)最年轻的新生。在进入哈佛不到一年，希德(dé)斯就在高等(děng)数(shù)学领域有了很(hěn)高的(de)造诣，并(bìng)在100多(duō)位哈佛教授和学(xué)生的面(miàn)前(qián)进(jìn)行了(le)关(guān)于思维(wéi)体(tǐ)的讲座。那场讲(jiǎng)座(zuò)上的(de)教授(shòu)坚信希德斯(sī)将会成为世界(jiè)上最伟大的(de)数学家(jiā)之一。在希德斯的天赋面(miàn)前，IQ测试(shì)的(de)数值(zhí)已经(jīng)爆表，人们推测(cè)他的智商至少在260到300之间，相当于(yú)1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个天才(cái)少年(nián)的养成和他的父(fù)母(mǔ)是分不开的，尤其(qí)是他的父亲(qīn)鲍里斯西德斯(sī)。鲍(bào)里斯希德斯是一位来(lái)自(zì)乌克兰的犹太移民，同(tóng)样(yàng)是一个智商极高的天才，曾(céng)经在七(qī)年(nián)之内获得(dé)了哈佛大学四个学位，其(qí)中最(zuì)让(ràng)他引以(yǐ)为傲的是成为了(le)美(měi)国(guó)心(xīn)理学之父(fù)威廉詹姆斯的关(guān)门弟子。

也正是因(yīn)为对(duì)导师(shī)的崇拜，不仅让(ràng)威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯成了自己儿子(zi)的教父，还直接将孩子的(de)名(míng)字命名为导师的名字。威(wēi)廉(lián)詹姆斯(sī)希德斯鲍里斯席(xí)德(dé)斯在(zài)孩子出生之(zhī)前就(jiù)已经下定(dìng)决心要释放他儿子隐藏(cáng)的潜力，因为(wèi)他认为年幼的儿子代表了一个机(jī)会，这个机(jī)会就是在(zài)现实的(de)世界当中检(jiǎn)验他的导师曾经提(tí)出的一项理(lǐ)论。美(měi)国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯始终认为人类只使用了一小部分的身心资源(yuán)，并发表在了1907年的科学(xué)杂志上的一篇文章(zhāng)当中。后来随(suí)着(zhe)天才少年被媒体的大(dà)肆报道，父亲鲍里斯坚信(xìn)他的儿子被培(péi)养成(chéng)了(le)不世出的(de)天才少年(nián)，印证了(le)他最崇(chóng)拜(bài)的(de)导(dǎo)师的理论。可是人们没有(yǒu)注意到的(de)是詹姆斯(sī)所(suǒ)说的，其实是身心资源，而(ér)并非大脑(nǎo)，也没(méi)有提及任何的百分比。但是为什么后来却出现了(le)所(suǒ)谓的10%利用率，同(tóng)时(shí)又和大脑联想在一起呢？1920年(nián)美国生理学家卡尔拉(lā)什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食(shí)物。小老鼠学会以后，卡(kǎ)尔就会切掉他们的一部分脑皮层，然后再与之前进(jìn)行对(duì)比。卡尔(ěr)发现开始切(qiè)除的时候，老鼠并没(méi)有受到什(shén)么(me)影响，依然可(kě)以按照(zhào)训练找到食物。于是他就一直切一直(zhí)切，切到一半以后，老鼠似乎依然没有受(shòu)到任何影响。直到(dào)卡尔切到(dào)了一个(gè)脑区时，发现这个区域对小老(lǎo)鼠钻迷(mí)宫的影响非常(cháng)的大，卡(kǎ)尔把(bǎ)这个区域归结为“活性(xìng)区域”，而其他对小老鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫影响不大的脑(nǎo)区则归结为“非(fēi)活性的区域”。而且卡尔发现(xiàn)，他对(duì)活(huó)性脑区切除(chú)的越(yuè)多，小老鼠就会变得(dé)越傻，找(zhǎo)不(bù)到食物。因此很多人认为(wèi)这(zhè)就是因为老鼠大部分的大(dà)脑是没有被开发利用的，所(suǒ)以即便是被切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地(dì)利的(de)医(yī)生弗洛伊德提出了冰(bīng)山理论，说人的(de)意(yì)识就(jiù)像冰山一样，只有露出(chū)表面(miàn)的部分才(cái)能被(bèi)别(bié)人和自己看见，可还有隐藏在(zài)水(shuǐ)下(xià)的很大一部分是人们不(bù)能轻易看到的，也就(jiù)是“潜意识”。但(dàn)是(shì)结合老鼠大脑切除(chú)的实(shí)验(yàn)，人们就将冰山(shān)理(lǐ)论曲解为人脑潜能的开(kāi)发(fā)程度，把表面的小部(bù)分理解为已经开发的脑潜能，而另外的(de)绝大部分则被认(rèn)为没有(yǒu)开发(fā)出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这本书(shū)写的序言当(dāng)中有这样一句话(huà)，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过去常说(shuō)，一(yī)般人只使(shǐ)用了他潜在(zài)心智(zhì)能力的10%，这句(jù)话随着人(rén)性的(de)弱点在全球热(rè)销传遍了全世界。10%这个数字(zì)也印在了大多(duō)数(shù)人的脑(nǎo)海当中，再配上那场著名(míng)的小(xiǎo)白(bái)鼠切脑实验，人类大脑最多只(zhǐ)能开(kāi)发(fā)使(shǐ)用10%的都(dōu)市传说就这样席卷了(le)全世界。根据调查，世界上相信这个理论的人类超过(guò)了65%，相比之下，直到2016年(nián)，相信(xìn)进化论(lùn)的(de)人(rén)才只有54%。那(nà)我们就先(xiān)从“进(jìn)化论”说(shuō)起(qǐ)，进化论(lùn)本身也许不够(gòu)完善，还存在着某些争议，但无论是(shì)遗(yí)传还是基因突变，物种进(jìn)化的本(běn)质都是(shì)自然(rán)选(xuǎn)择的结果(guǒ)。在(zài)这个过程中，物种(zhǒng)都会遵(zūn)守这样一(yī)个(gè)法则，使用(yòng)或者是失去。也(yě)就是说(shuō)，如(rú)果有机体停止使(shǐ)用某些器官，它们就会慢慢地适应，之后退化直到(dào)消失。比如洞穴(xué)鱼在暗无天日的地下世(shì)界生活了千百(bǎi)万年之后，眼睛已经(jīng)完全消失了(le)，而(ér)动(dòng)物的大脑同样是经(jīng)过数百万(wàn)年(nián)的(de)自然选择(zé)不断(duàn)进化(huà)所(suǒ)形成的，虽然人(rén)类的大脑只(zhǐ)占据着体重的2%，但是作为世(shì)界上最(zuì)复杂的结构，大(dà)脑在氧气和营(yíng)养(yǎng)上的消(xiāo)耗是巨大的，就算是你坐在(zài)那里休息(xī)，什么都不想，它也依(yī)然需要整个(gè)人体20%的(de)能量来(lái)维持所有(yǒu)的(de)大脑功能正(zhèng)常运转。因为大脑皮层不(bù)但会调节(jié)躯体运动，整合各种感觉、控制(zhì)语言的最高级中枢，同(tóng)时又(yòu)具(jù)有抑制整合情(qíng)绪的(de)功(gōng)能，甚至还(hái)在时(shí)刻(kè)准备着进行(xíng)应(yīng)急反(fǎn)射。比(bǐ)如一个人喊你一声(shēng)的同时扔向(xiàng)你一个苹(píng)果，正常人就会下意识的接住，而不是(shì)无(wú)动于衷，这(zhè)些都是大脑时(shí)刻在运(yùn)转(zhuǎn)的结(jié)果。相比之下，许多脊椎动物物(wù)种的成年大(dà)脑只消耗身(shēn)体能量的(de)2%-8%。这意味着(zhe)，如果我们真的只使用了我们(men)潜在(zài)脑力进化(huà)的10%，贡献出这么(me)多的能量来维(wéi)持整个大脑的功能，对于进化来说是一(yī)种极大的(de)浪费，拥有一个体积更小(xiǎo)，效率(lǜ)更高的大脑(nǎo)，才能更加(jiā)的(de)凸显(xiǎn)出生(shēng)存的优势(shì)。所以(yǐ)从(cóng)进化(huà)上来说，大(dà)脑(nǎo)是不(bù)可能仅(jǐn)仅开发了10%的。

可是卡尔的(de)老鼠实验又怎么解释(shì)呢？其实在当时，由于相关的知识盲区(qū)，卡尔所切除的部(bù)分脑(nǎo)区其实(shí)是(shì)属于(yú)初(chū)级的视觉皮层(céng)，当(dāng)他被切掉的(de)越(yuè)多，导(dǎo)致的(de)视(shì)觉受损(sǔn)就越严(yán)重，小老鼠的视野范(fàn)围(wéi)会变得越(yuè)来越(yuè)小，慢慢的看不(bù)见(jiàn)，最终(zhōng)导致了(le)寻找(zhǎo)食物变(biàn)得越来越困难。随着科学的发(fā)展(zhǎn)，我(wǒ)们(men)已经(jīng)可以通过正电子发射、断层扫描和功(gōng)能性的磁共振成像(xiàng)技(jì)术(shù)来监测大脑的活动。研(yán)究发现，大脑的每个部分的功能都是不可或缺的，当一个人在做特定(dìng)的任务时，大脑的(de)不同(tóng)部分(fēn)是在协同(tóng)工作(zuò)的，哪(nǎ)怕只是(shì)活动一下手指(zhǐ)，也是上亿个神经(jīng)元协调工作(zuò)的结果。即(jí)便是(shì)在(zài)睡觉的时候，大脑也(yě)会处(chù)在一个(gè)不(bù)断(duàn)活动的状态。因此，与(yǔ)大脑开发10%的都(dōu)市传(chuán)说(shuō)恰恰相反，目(mù)前人(rén)类还(hái)没有找(zhǎo)到一个完全不活跃的(de)大脑区(qū)域，这意味着人类的大脑其(qí)实已经被开(kāi)发了100%。大(dà)脑利(lì)用率不(bù)到10%的(de)广泛流行(xíng)还有一个(gè)非常现实的原(yuán)因，那(nà)就(jiù)是利益。成为绝顶聪明的(de)天才(cái)是每个人所(suǒ)希望(wàng)的(de)事儿，所以小(xiǎo)白鼠实验、超高(gāo)智商的天(tiān)才培(péi)养、冰(bīng)山理(lǐ)论以及卡内基著作(zuò)的畅(chàng)销都成了营销故(gù)事当(dāng)中最好的(de)素(sù)材，再加上一些(xiē)相关科(kē)幻(huàn)电影的(de)渲染(rǎn)，使得更多的人相信(xìn)了这个都市传说。这也意味着(zhe)更多的人期待一种尖端的技术或(huò)者(zhě)神奇的药物可以(yǐ)解(jiě)锁它，让(ràng)他们在一(yī)夜之间(jiān)成(chéng)为超级天才(cái)。所以当有人告诉你(nǐ)可以(yǐ)利用剩(shèng)余的大脑潜力来提高智慧，你要(yào)做的就是紧紧(jǐn)的捂(wǔ)住钱(qián)包。

其实你的大脑和爱因斯坦(tǎn)之间并没有(yǒu)太(tài)大的差(chà)距，人(rén)与人之间的大(dà)脑(nǎo)相似度高达94%，但是人与(yǔ)人之间(jiān)的理解能力(lì)、记忆能力以及创造力(lì)确(què)实(shí)存在着巨大的差异，这并不是(shì)因为(wèi)大脑(nǎo)使用率的不足，而是在于神经元的数量以及单个神经元的链接数。人(rén)类的大脑大概有800亿个(gè)神经元，神(shén)经元与神经元之(zhī)间(jiān)并(bìng)不会直(zhí)接相连，而是会形成一种叫(jiào)做突触(chù)的结构(gòu)，可以(yǐ)通过神经递质将神经(jīng)元(yuán)之(zhī)间的电信号进行传递。我们任何的行(xíng)为、想法(fǎ)、念(niàn)头或(huò)者(zhě)是知识点在大脑当中都是一个信号，那么你的知识越多，想法越(yuè)多(duō)，所(suǒ)形成的突触就会越多，而当你的知识(shí)越牢固，想法(fǎ)越熟练，突(tū)出(chū)的结构就(jiù)会(huì)变得越强大。反过(guò)来(lái)，这(zhè)个知识点(diǎn)或(huò)者(zhě)是想法的突出(chū)结(jié)构越强大，意味着知识点的记(jì)忆越深刻(kè)，想(xiǎng)法和动作(zuò)就越(yuè)娴熟，每一(yī)个神经元最(zuì)多可以发出8000个突出(chū)。但是(shì)，一般人实际发出的连一(yī)半都达不到。比如张(zhāng)三的大脑有900亿个神经元，每个神(shén)经元平均有5000个突触链接，那(nà)么张三的(de)知识量就有900亿(yì)乘以五(wǔ)千四百(bǎi)五十(shí)万亿个，而李四的大脑有800亿个(gè)神经元，每(měi)个神经元平均有2000个突触(chù)链接(jiē)，那么李四(sì)的知识量就(jiù)有800亿乘以(yǐ)两(liǎng)千一百六十万一个。虽然这是为了让大家能更好(hǎo)地理解所做出的一种量化比喻，但是两个人的知识(shí)量差距确实是(shì)巨大的。我们在(zài)每天的所有活动与思考时，在大脑(nǎo)里面实际(jì)上就只发生(shēng)这两(liǎng)类(lèi)活动(dòng)，一个就是(shì)在强(qiáng)化(huà)已经形成的突出(chū)，另一个(gè)就是在形(xíng)成新的突(tū)出，也就是学习到新的知识。而这些突出(chū)的结构越强大，大脑(nǎo)神经元之间的联系(xì)就越(yuè)紧密，那么在同样的工(gōng)作要(yào)求之下(xià)，大脑(nǎo)就可以更快的调集更多的神经(jīng)元，进入到(dào)活跃(yuè)状态。大脑(nǎo)传递信息的效率就(jiù)会更高，那么外(wài)部表现出来的就是更聪明、更熟练(liàn)。反之，大脑调集活跃的神经元数(shù)量过(guò)少(shǎo)，大脑传递的信息效率就(jiù)会低，外部的表现就是(shì)笨拙、反应(yīng)慢。而我们大脑中的电(diàn)信号(hào)是通过(guò)信息刺激所产生的，产生之后(hòu)又会引发连锁反应，那么这就赋(fù)予(yǔ)了人类大脑更强的(de)一种(zhǒng)联合能力。

由(yóu)一个神经元(yuán)受到(dào)刺激，最多可(kě)以(yǐ)发出8000个知识点(diǎn)的链接，而这8000个(gè)知(zhī)识点(diǎn)它又激活了8000个神经(jīng)元，如(rú)果每(měi)个神(shén)经元又发出8000个(gè)知(zhī)识点链接，就意味着最初(chū)的一个知识点会产生的连(lián)锁反(fǎn)应，而激发出无数的念头和(hé)联想，我们的创造(zào)力就这样(yàng)产生了。但是人脑的神经(jīng)元并不是天生就拥有8000个链接的(de)突触，多(duō)数的人在一生当中(zhōng)，平均(jūn)每(měi)个(gè)神经元(yuán)所拥(yōng)有的链(liàn)接突触其实连8000的一半都不到。因(yīn)此，想让大(dà)脑变得更聪明(míng)，本质上就是增加神经元的数量和增加突出(chū)的数量。研究发现，大脑的海(hǎi)马体中每天(tiān)可以产生大约700个新(xīn)的神(shén)经元，除了自然生长的(de)神经(jīng)元(yuán)，也可(kě)以通过学习(xí)、运动和健康的饮食来促进新的神经元(yuán)生(shēng)成(chéng)，而(ér)压(yā)力、睡眠不足(zú)和酒精则(zé)会阻(zǔ)碍新神经元的生(shēng)成。而(ér)增加(jiā)突触的数(shù)量，就是通过主动的(de)学(xué)习或者(zhě)是(shì)思考，不(bù)断产生新的突(tū)触(chù)，然后再强化(huà)它(tā)们(men)。这(zhè)就是为什么善于(yú)主动学习(xí)和勤(qín)于(yú)思考的人往往会变(biàn)得更加聪明。所以爱(ài)因斯坦曾(céng)经这样(yàng)说，并(bìng)不(bù)是因为我多(duō)聪明，我只是(shì)比常人花更多的(de)时间去(qù)思考问题而(ér)已(yǐ)。另外，突触还有这样一(yī)个特(tè)点，它是动(dòng)态形成(chéng)与动态(tài)削减的，用的多(duō)的突触就会被强化，用的少的就会被弱化，甚(shèn)至会被消(xiāo)除，或者是(shì)被其(qí)他的信息占德先生赛先生指的是什么人，五四运动德先生赛先生指的是什么用。外部的(de)表(biǎo)现就(jiù)是遗忘和记忆衰退。这一点(diǎn)在进化方式(shì)上和(hé)洞穴(xué)是一样(yàng)的，比如不(bù)喜欢(huān)主动思(sī)考，懒得(dé)动脑的人，整(zhěng)天对着电视或者是(shì)电子设备的(de)时(shí)候，大脑就处在一个被动(dòng)接受信(xìn)息(xī)的状态，是(shì)得不到主动(dòng)信息刺激(jī)的，那么这种就基本不会形成(chéng)有效的新的突出，所以封锁人类大脑的不是外星人，而是(shì)我们自己。

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